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电脑的介绍是什么？
计算机（computer）俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生缺握物计算机、光子计算机、量子计算机等。
基本介绍
计算机发明者约翰·冯·诺依曼。计算机是20世15纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。它是人类进入信息时代的重要标志之一。随着物联网的提出发展，计算机与其他技术又一次掀起信息技术的革命，根据中国物联网校企联盟的定义，物联网是当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结伏枣庆合，实现物体与物体之间环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理。
计算机的应用在我国越来越普遍岩败，改革开放以后，我国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，计算机特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。1996年至2009 年，计算机用户数量从原来的630万增长至6710 万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16 亿，无线互联网有6.7 亿移动用户，其中手机上网用户达1.17 亿，为全球第一位。
电脑有什么用
作用如下：
1、编辑文档。windows 10系统自带的记事本和写字板应用程序都是简易的文档处理软件。除此之外，用户也可以在系统中安装像word一样功能强大的文字处理软件，使用这些软件可以进行文档的编辑、文字的排版、插入图片等操作。
2、数据管理。电脑最初是被用来分析和处理数据的，所以进行数据管理是电脑的主要功能之一。在很多企业中，大部分的电脑都安装了表格处理软件——excel。该软件不仅能够将散列的数据制作成表格，而且还能对表格的数据进行排列、筛选等操作。
3、图片浏览和处理。用户可以利用电脑浏览和处理图片。浏览图片的软件有很多，可以使用windows 10系统自带的照片metro应用和windows照片查看器，也可以安装acdsee软件并使用该软件浏览图片。
4、辅助教学 。在现代的教学领掘竖歼域中，很多都采用了微型电脑（pc）进行纤乎辅助教学。辅助教学又称为多媒体教学，利用多媒体教学软件进行知识的传授，使教学更加生动形象。
扩展资料：
电脑的特点：
1、运算速度快：计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到 每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。
2、计算精确度高：科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。
3、逻辑运算能力强：计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自判冲动执行下一条指令以供用户随时调用。
4、存储容量大：计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息，这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。
5、自动化程度高：由于计算机具有存储记忆能力和逻辑判断能力，所以人们可以将预先编好的程序组纳入计算机内存，在程序控制下，计算机可以连续、自动地工作，不需要人的干预。
参考资料来源：百度百科-计算机
电脑是什么意思？
个人计算机虽然在计算机当中属于性能相对低端的类型，但是用于我们日常的工作和生活裤宽老之中，是完全够用的。……而且个人计算机体积小、携带方便，因此在我们日常工作和生活当中拥有非常重要的作用。
对于学生来说，是非常有必要买一台电脑的。……使用电脑，学生们可以用作以下几个方面的用途：
1，学习课堂讲授的计算机专业知识。
目前，各个专业的基础课当中，都有计算机课程。……因此，学习计算机知识已经成为一项基础性的学习内容。……学习了计算机知识，就要使用计算机进行实践。……因此，学生需要拥有一台电脑来满足自己学习专业知识的需求。
2，用电胡升脑进行各种计算机专业知识的学习和练习。
计算机专业知识，是一种应用型专业知识，其根本用途，就是应用到各种实践当中。……比如使用计算机进行编程练习，比如使用电脑运行各种应用软件，来完成各种应用需求，都需要学生拥有一台电脑。
3，用电脑查阅各种自己需要的资料。
以前，我们查阅资料，需要去查阅书籍，费时费力。
有了电脑以后，我们可以通巧知过联网的电脑查阅资料，速度更快，操作更方便。……这对于学习时间紧张的学生来说，非常有意义。
因此，学生需要拥有一台电脑。
4，用电脑存储各类自己搜集到的资料。
在学习过程中，学生们会积累大量学习资料。……这些学习资料需要归类存储，方便查询。
电脑拥有海量的存储空间，可以存储大量的数据资料……这对于学生来说，可以事半功倍地将自己学习的积累保存起来，随时查阅。
因此，电脑对于学生来说，是非常有用处，也是非常方便实用的学习工具。……学生们应该拥有一台电脑。
对于在家住的学生来说，可以配一台台式电脑……这类电脑性能更高，可以进行各类应用。……而对于住校的学生来说，可以配一台笔记本电脑……这类电脑性能够用，且体积小巧，便携性更好，适合住校的学生使用。
电脑是什么?
问题描述:
电脑是什么?
解析:
定义
按照当前《牛津英语词典》(第二版)的定义：计算机是一种进行运算，或者控制那些可以表示为数字或者逻辑形式的操作的乱隐设备。这个定义的确是真实精确的。然而它和从其他词典中找到的其他对计算机的定义一样，包含了太多的内容。这些定义没有办法区分历史上的，当代的，以及未来的，各种各样的计算机。更有意义的问题可能包含：有哪些不同种类的计算机？或者问，当代计算机有哪些区别与其他时代计算机的特点和能力？
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辞源
“计算机”对应的英文puter这个词的含义一直在改变，但是它的含义总是落在了当时计算机能力的后面。“puter”最早用来代表被雇来进行算术计算的人，即计算员；这种用法今天仍然有效。《牛津英语词典》(第二版)认为最早是在1897年，这个词被用来代表一种机械的计算设备。到1946年的时候，牛津词典加入了几个限定词来区分不同类型的计算机。这些限定词包含模拟的，数字的，以及 电子的。 然而，从被引用的上下文看，这些限定词在1946年前就在被人使用了。
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成指数级增长的计算机的发展
划分不同种计算机的难度因为计算机计算能力的指数增长更加复杂化。粗略估计，从1900到现在，计算设备的计算能力（启陪闭按1000美元能够买到的设备在每秒种内处理运算指令的数量）每一年半到两年就增加一倍。英特尔公司的创始人之一，戈登.e.摩尔在1965年首次描述了计算机发展的这种特性（参考摩尔定律）。快速发展的计算机制造工程技术维持了这种指数级的能力增长。与这种能力增长携手并进的另一过程是戏剧化的计算机小型化过程。第一代的电子计算机，例如eniac(出现于1946年)，都是一些重达数吨，占据好几间房间，需要多个操作员来维持它们正常工作的庞然大物。这些大家伙太贵了，以至于只有 *** 和大型机构才能够买得起。它们也的确太怪异了，当时的人们都认为几台，或者几十台这样的机器就能够满足全世界的需求了。相比之下，现代计算机比第一代前辈多了几个数量级，更加多才多艺，而且便宜，小巧，还随处可见。
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计算机的分类
为了定义什么是计算机，对所有计算设备进行分类是必然的。下面的章节介绍几种不同的分类方法。这些分类方法必须一起使用才能准确无误的描述一台特定的计算机。
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按用途分类
这是最明显的分类法了。 计算机制造商通常用这种方法来描述他们的产品；用户用同样的方法来描述与他们交流的机器。例如：
超级计算机
迷你超级计算机
大型计算机
企业级服务器
小型机
工作站
个人计算机或者台式机
膝上型计算机或者笔记本电脑
个人数字助理
可以穿戴的计算机
按用途分类很通俗，但是也导致它的不确定性，因为仅仅当前广泛使用的设备被包含进来了。计算机发展的快速性意味着计算机新的用途层出不穷，当前的定义很快就过时。许多不再被人使用的计算机的类型，例如微分分析器，通常不被列入分类条目之中。所以，必须采用其他分类方法来明白无误的定义 计算机 这条术语。
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按制造技术分类
机械式
半电子－半机械式
电子式
晶体管
半导体集成电路
光学计算机
量子计算机
生物计算机
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按设计特点分类
现代计算机综合了许多基本的设计特点，这些特点是许多贡献悄裂者在很多年里逐渐开发出来的。设计特点经常独立于实现技术。现代计算机的综合性能来源于这些特点互相作用的方式。一些重要的设计特性罗列如下：
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数字式 和 模拟式
设计一种计算机时有一个基本的决定：这种计算机应该是数字式还是模拟式的？数字式计算机处理离散的数字性或者符号性值，而模拟式计算机仍然应用于一些特殊目的的领域:例如机器人和回旋加速器的控制。其他的途径，象脉冲计算和量子计算，也是可能存在的；但是他们或者用于很特殊的目的或者仍然处于试验阶段。
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二进制 和 十进制
在数字式计算的发展历程中，一个重大的设计进步是引入了二进制作为内部的数字系统。这种方法避免了那些基于其他数字系统的计算机中必须的复杂的进位机制，例如十进制系统。采用二进制的好处是简化了实现算术功能和逻辑运算的设计。
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按能力分类
对不同的计算设备分类的最好办法可能是按他们的内在能力分类，而不是按他们的用途，实现技术，或者设计特性来分类。计算机按能力可以分为三大类：只能计算一种函数的单用途设备，可以计算有限范围内的函数的特殊用途设备，以及我们天天使用的通用设备。过去计算机这个词用来描述所有这些类型的机器，但是现在口语中的用法通常特指通用计算机了。
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通用计算机
按定义来说，一台通用计算机能用来解决任何问题，只要这个问题可以用程序来表示。然而，程序运行的是有一些实际的限制的：计算机的存储能力，问题的大小，以及运行的速度。在1934年，艾伦·图灵证明了：给定正确的程序，任何通用计算机可以模拟其他任何计算机的行为。他的数学证明是纯粹理论上的，因为那时候还没有通用计算机存在。这个证明的意义是深远的：例如，从理论上说，现在的通用计算机能够模拟任何未来制造的通用计算机的行为，尽管速度很慢。
通用计算机也称作完备的图灵机，它经常被用来作为定义现代计算机的能力上限。然而，这种定义是有问题的。几种过分单纯化的计算设备已经展现出完备的图灵机特性。但是他们都处于一种幽默化表达的“图灵沥青陷阱”（？）状态，一种什么都是有可能的，但是和实用性一点都不沾边。现代计算机不仅仅是理论上的通用化，而且是实用化的通用工具。
从1930年中期到1940年后期，许多人在开发现代的，数字式的，电子的，通用计算机。许多试验型的机器被造了出来并且可能是图灵完备化的。这些机器在当时都被宣称为第一台计算机，然而它们都只有有限的处理通用问题的能力，所以他们的设计最终都被抛弃了。
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存储程序计算机
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特殊用途计算机
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单用途计算机
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按操作类型分类
计算机也可以按用户操作的方式来分类。有两大类操作方式： 批处理 和 交互式处理
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旧条目解释
计算机是计算的辅助工具，有广义和狭义之分，广义计算机包括：
算盘
加法机
计算尺
计算器
狭义计算机就是电子计算机，如今称为电脑。
计算机分为巨型计算机、大型计算机、中型计算机、小型计算机、微机（pc）。计算机已经逐步进入社会各个领域，尤其是进入了家庭和个人领域，极大地改变了社会的日常面貌。
电脑是什么
解析:
就是计算机，
1931年,vannever bush 发明了一部可以解决差分程序的计数机，这机器可以解决一些令数学家，科学家头痛的复杂差分程序。
1935年,ibm (international business machine corporation) 引入 "ibm 601”，它是一部有算术部件及可在1秒钟内计算乘数的穿孔咭机器。 它对科学及商业的计算起很大的作用。总共制造了1500 部。
1937年,alan turing 想出了一个 "通用机器(universal machine)” 的概念，可以执行任何的算法，形成了一个"可计算(putability)”的基本概念。turing 的概念比其它同类型的发明为好，因为他用了符号处理(symbol processing) 的概念。
1939年11月,john vincent atannsoff 与 john berry 制造了一部16位加数器。它是第一部用真空管计算的机器。
1939年,zuse 与 schreyer 开鈶制造了"v2”［后来叫z2］，这机器沿用 z1的机械贮存器，加上一个用断电器逻辑(relay logic)的新算术部件。但当 zuse完成草稿后，这计划被中旦轮迹断一年。
1939-40年,schreyer 完成了用真空管的10位加数器，以及用氖气灯(霓虹灯)的存贮器。
1940年1月,在 bell labs, samuel williams 及stibitz 完成了一部可以计算复杂数字的机器， 叫“复杂数字计数机(complex number calculator)”，后来改称为“断电器计数机型号i (model i relay calculator)” 。它用电话开关部份做逻辑部件：145个断电器，10个横杠开关。数字用“plus 3bcd”代表。在同年9月，电传打字 etype 安装在一个数学会议里，由new hampshire 连接去纽约。
1940年, zuse 终于完成z2，它比运作得更好，但不是太可靠。
1941年夏季，atanasoff及berry完成了一部专为解决联立线性方程系统(system of simultaneous linear equations) 的计算器，后来叫做"abc (atanasoff-berry computer)”，它有60个50位的存贮器，以电容器(capacitories)的形式安装在2个旋转的鼓上，时钟速度是60hz。
1941年2月,zuse 完成"v3”(后来叫z3)，是第一部操作中可编写程序的计数机。它亦是用浮点操作，有7个位的指数，14位的尾数，以及一个正负号。存贮器可以贮存64个字，所以需要1400个断电器。它有多于1200个的算术及控制部件，而程序编写，输入，输出的与 z1 相同。 1943年1月 howard h. aiken完成"ascc mark i”(自动按序控制计算器 mark i ，automatic sequence -- controlled calculator mark i)，亦称“haward mark i”。这部机器有51尺长，重5顿，由 750,000部份合并而成。它有72个累加器，每一个有自己的算术部件，及23位数的寄存器。
1943年12月, tommy flowers与他的队伍，完成第一部“colossus”，它有2400个真空管用作逻辑部件，5 个纸带圈读取器(reader)，每个可桐雀以每秒工作5000字符。
1943年,由 john brainered领导，eniac开始研究。而 john mauchly 及j. presper eckert负模并责这计划的执行。
1946v第一台电子数字积分计算器(eniac)在美国建造完成。
1947年,美国计算器协会(acm)成立。
1947年,英国完成了第一个存储真空管o 1948贝尔电话公司研制成半导体。
1949年,英国建造完成"延迟存储电子自动计算器"(edsac)
1950年,"自动化"一词第一次用于汽车工业。
1951年,美国麻省理工学院制成磁心
1952年,第一台"储存程序计算器"诞生。
1952年,第一台大型计算机系统ibm701宣布建造完成。
1952年,第一台符号语言翻译机发明成功。
1954年,第一台半导体计算机由贝尔电话公司研制成功。
1954年,第一台通用数据处理机ibm650诞生。
1955年,第一台利用磁心的大型计算机ibm705建造完成。
1956年,ibm公司推出科学704计算机。
1957年,程序设计语言fortran问世。
1959年,第一台小型科学计算器ibm620研制成功。
1960年,数据处理系统ibm1401研制成功。
1961年,程序设计语言cobol问世。
1961年,第一台分系统计算机由麻省理工学院设计完成。
1963年,basic语言问世。
1964年,第三代计算机ibm360系列制成。
1965年,美国数字设备公司推出第一台小型机pdp-8。
1969年,ibm公司研制成功90列卡片机和系统--3计算机系统。
1970年,ibm系统1370计算机系列制成。
1971年,伊利诺大学设计完成伊利阿克iv巨型计算机。
1971年,第一台微处理机4004由英特尔公司研制成功。
1972年,微处理机基片开始大量生产销售。
1973年,第一片软磁盘由ibm公司研制成功。
1975年,atari--8800微电脑问世。
1977年,柯莫道尔公司宣称全组合微电脑pet--2001研制成功。
1977年,trs--80微电脑诞生。
1977年,苹果--ii型微电脑诞生。
1978年,超大规模集成电路开始应用。
1978年,磁泡存储器第二次用于商用计算机。
1979年,夏普公司宣布制成第一台手提式微电脑。
1982年,微电脑开始普及，大量进入学校和家庭。
1984年,日本计算机产业着手研制"第五代计算机"---具有人工智能的计算机。
什么叫电脑，它有哪些功能
计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不同阶段，例eniac计算机
如从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也启发了电子计算机的研制和设计思路。
1889年，美国科学家赫尔曼·何乐礼研制出以电力为基础的电动制表机，用以储存计算资料。
1930年，美国科学家范内瓦·布什造出世界上首台模拟电子计算机。
1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字积分计算机”（eniac electronic numerical and calculator）在美国宾夕法尼亚大学问世了。eniac（中文名：埃尼阿克）是美国奥伯丁武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的，这台计算器使用了17840支电子管，大小为80英尺×8英尺，重达28t（吨），功耗为170kw，其运算速度为每秒5000次的加法运算，造价约为487000美元。eniac的问世具有划时代的意义，表明电子计算机时代的到来。在以后60多年里，计算机技术以惊人的速度发展，没有任何一门技术的性能价格比能在30年内增长6个数量级。
第1代：电子管数字机（1946—1958年）
硬件方面，逻辑元件采用的是真空电子管，主存竖轿储器采用汞延迟线
电子管数字计算机
、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器采用歼脊的是磁带。软件方面采用的是机器语言、汇编语言。应用领域以军事和科学计算为主。
特点是体积大、功耗高、可靠性差。速度慢（一般为每秒数千次至数万次）、价格昂贵，但为以后的计算机发展奠定了基础。
第2代：晶体管数字机（1958—1964年）
硬件方的操作系统、高级语言及其编译程序。应用领域以科学计算和事务处理为主，并开始进入工业控制领域。特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高（一般为每秒数10万次，可高达300万次）、性能比第1代计算机有很大的提高。
第3代：集成电路氏纤渗数字机（1964—1970年）
硬件方面，逻辑元件采用中、小规模集成电路（msi、ssi），主存储器仍采用磁芯。软件方面出现了分时操作系统以及结构化、规模化程序设计方法。特点是速度更快（一般为每秒数百万次至数千万次），而且可靠性有了显著提高，价格进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。
第4代：大规模集成电路机（1970年至今）
硬件方面，逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（lsi和vlsi）。软件方面出现了数据库管理系统、网络管理系统和面向对象语言等。特点是1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。
电脑是什么意思？
个人计算机虽然在计算机当中属于性能相对低端的类型，但是用于我们日常的工作和生活裤宽老之中，是完全够用的。……而且个人计算机体积小、携带方便，因此在我们日常工作和生活当中拥有非常重要的作用。
对于学生来说，是非常有必要买一台电脑的。……使用电脑，学生们可以用作以下几个方面的用途：
1，学习课堂讲授的计算机专业知识。
目前，各个专业的基础课当中，都有计算机课程。……因此，学习计算机知识已经成为一项基础性的学习内容。……学习了计算机知识，就要使用计算机进行实践。……因此，学生需要拥有一台电脑来满足自己学习专业知识的需求。
2，用电胡升脑进行各种计算机专业知识的学习和练习。
计算机专业知识，是一种应用型专业知识，其根本用途，就是应用到各种实践当中。……比如使用计算机进行编程练习，比如使用电脑运行各种应用软件，来完成各种应用需求，都需要学生拥有一台电脑。
3，用电脑查阅各种自己需要的资料。
以前，我们查阅资料，需要去查阅书籍，费时费力。
有了电脑以后，我们可以通巧知过联网的电脑查阅资料，速度更快，操作更方便。……这对于学习时间紧张的学生来说，非常有意义。
因此，学生需要拥有一台电脑。
4，用电脑存储各类自己搜集到的资料。
在学习过程中，学生们会积累大量学习资料。……这些学习资料需要归类存储，方便查询。
电脑拥有海量的存储空间，可以存储大量的数据资料……这对于学生来说，可以事半功倍地将自己学习的积累保存起来，随时查阅。
因此，电脑对于学生来说，是非常有用处，也是非常方便实用的学习工具。……学生们应该拥有一台电脑。
对于在家住的学生来说，可以配一台台式电脑……这类电脑性能更高，可以进行各类应用。……而对于住校的学生来说，可以配一台笔记本电脑……这类电脑性能够用，且体积小巧，便携性更好，适合住校的学生使用。
电脑是什么？
电脑分为几种类型？
1．按信息的形式和处理方式可分类：
（1）电子数字计算机：所有信息以二进制数表示。
（2）电子模拟计算机：内部信息形式为连续变化的模拟电压，基本运算部件为运算放大器。
（3）混合式电子计算机：既有数字量又能表示模拟量，设计比较困难。
2．按用途可分类为：
（1）通用机：适用于各种应用场合，空察功能齐全、通用性好的计算机。
（2）专用机：为解决某种特定问题专门设计的计算机，如工业控制机、银行专用机、超级市场收银机（pos）等。
3．按计算机系统的规模分类为：
所谓计算机系统规模主要指计算机的速度、容量和功能。一般可分巨型机、大型机、中小型机、微型机和工作站等。其中工作站（workstation）是介于小型机和微型机之间的面向工程的计算机系统。
电脑的介绍是什么？
计算机（computer）俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生缺握物计算机、光子计算机、量子计算机等。
基本介绍
计算机发明者约翰·冯·诺依曼。计算机是20世15纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。它是人类进入信息时代的重要标志之一。随着物联网的提出发展，计算机与其他技术又一次掀起信息技术的革命，根据中国物联网校企联盟的定义，物联网是当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结伏枣庆合，实现物体与物体之间环境以及状态信息实时的共享以及智能化的收集、传递、处理。
计算机的应用在我国越来越普遍岩败，改革开放以后，我国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，计算机特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。1996年至2009 年，计算机用户数量从原来的630万增长至6710 万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16 亿，无线互联网有6.7 亿移动用户，其中手机上网用户达1.17 亿，为全球第一位。
电脑有什么用
作用如下：
1、编辑文档。windows 10系统自带的记事本和写字板应用程序都是简易的文档处理软件。除此之外，用户也可以在系统中安装像word一样功能强大的文字处理软件，使用这些软件可以进行文档的编辑、文字的排版、插入图片等操作。
2、数据管理。电脑最初是被用来分析和处理数据的，所以进行数据管理是电脑的主要功能之一。在很多企业中，大部分的电脑都安装了表格处理软件——excel。该软件不仅能够将散列的数据制作成表格，而且还能对表格的数据进行排列、筛选等操作。
3、图片浏览和处理。用户可以利用电脑浏览和处理图片。浏览图片的软件有很多，可以使用windows 10系统自带的照片metro应用和windows照片查看器，也可以安装acdsee软件并使用该软件浏览图片。
4、辅助教学 。在现代的教学领掘竖歼域中，很多都采用了微型电脑（pc）进行纤乎辅助教学。辅助教学又称为多媒体教学，利用多媒体教学软件进行知识的传授，使教学更加生动形象。
扩展资料：
电脑的特点：
1、运算速度快：计算机内部电路组成，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到 每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。
2、计算精确度高：科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。
3、逻辑运算能力强：计算机不仅能进行精确计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自判冲动执行下一条指令以供用户随时调用。
4、存储容量大：计算机内部的存储器具有记忆特性，可以存储大量的信息，这些信息，不仅包括各类数据信息，还包括加工这些数据的程序。
5、自动化程度高：由于计算机具有存储记忆能力和逻辑判断能力，所以人们可以将预先编好的程序组纳入计算机内存，在程序控制下，计算机可以连续、自动地工作，不需要人的干预。
参考资料来源：百度百科-计算机
电脑是什么意思？
个人计算机虽然在计算机当中属于性能相对低端的类型，但是用于我们日常的工作和生活裤宽老之中，是完全够用的。……而且个人计算机体积小、携带方便，因此在我们日常工作和生活当中拥有非常重要的作用。
对于学生来说，是非常有必要买一台电脑的。……使用电脑，学生们可以用作以下几个方面的用途：
1，学习课堂讲授的计算机专业知识。
目前，各个专业的基础课当中，都有计算机课程。……因此，学习计算机知识已经成为一项基础性的学习内容。……学习了计算机知识，就要使用计算机进行实践。……因此，学生需要拥有一台电脑来满足自己学习专业知识的需求。
2，用电胡升脑进行各种计算机专业知识的学习和练习。
计算机专业知识，是一种应用型专业知识，其根本用途，就是应用到各种实践当中。……比如使用计算机进行编程练习，比如使用电脑运行各种应用软件，来完成各种应用需求，都需要学生拥有一台电脑。
3，用电脑查阅各种自己需要的资料。
以前，我们查阅资料，需要去查阅书籍，费时费力。
有了电脑以后，我们可以通巧知过联网的电脑查阅资料，速度更快，操作更方便。……这对于学习时间紧张的学生来说，非常有意义。
因此，学生需要拥有一台电脑。
4，用电脑存储各类自己搜集到的资料。
在学习过程中，学生们会积累大量学习资料。……这些学习资料需要归类存储，方便查询。
电脑拥有海量的存储空间，可以存储大量的数据资料……这对于学生来说，可以事半功倍地将自己学习的积累保存起来，随时查阅。
因此，电脑对于学生来说，是非常有用处，也是非常方便实用的学习工具。……学生们应该拥有一台电脑。
对于在家住的学生来说，可以配一台台式电脑……这类电脑性能更高，可以进行各类应用。……而对于住校的学生来说，可以配一台笔记本电脑……这类电脑性能够用，且体积小巧，便携性更好，适合住校的学生使用。
电脑是什么?
问题描述:
电脑是什么?
解析:
定义
按照当前《牛津英语词典》(第二版)的定义：计算机是一种进行运算，或者控制那些可以表示为数字或者逻辑形式的操作的乱隐设备。这个定义的确是真实精确的。然而它和从其他词典中找到的其他对计算机的定义一样，包含了太多的内容。这些定义没有办法区分历史上的，当代的，以及未来的，各种各样的计算机。更有意义的问题可能包含：有哪些不同种类的计算机？或者问，当代计算机有哪些区别与其他时代计算机的特点和能力？
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辞源
“计算机”对应的英文puter这个词的含义一直在改变，但是它的含义总是落在了当时计算机能力的后面。“puter”最早用来代表被雇来进行算术计算的人，即计算员；这种用法今天仍然有效。《牛津英语词典》(第二版)认为最早是在1897年，这个词被用来代表一种机械的计算设备。到1946年的时候，牛津词典加入了几个限定词来区分不同类型的计算机。这些限定词包含模拟的，数字的，以及 电子的。 然而，从被引用的上下文看，这些限定词在1946年前就在被人使用了。
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成指数级增长的计算机的发展
划分不同种计算机的难度因为计算机计算能力的指数增长更加复杂化。粗略估计，从1900到现在，计算设备的计算能力（启陪闭按1000美元能够买到的设备在每秒种内处理运算指令的数量）每一年半到两年就增加一倍。英特尔公司的创始人之一，戈登.e.摩尔在1965年首次描述了计算机发展的这种特性（参考摩尔定律）。快速发展的计算机制造工程技术维持了这种指数级的能力增长。与这种能力增长携手并进的另一过程是戏剧化的计算机小型化过程。第一代的电子计算机，例如eniac(出现于1946年)，都是一些重达数吨，占据好几间房间，需要多个操作员来维持它们正常工作的庞然大物。这些大家伙太贵了，以至于只有 *** 和大型机构才能够买得起。它们也的确太怪异了，当时的人们都认为几台，或者几十台这样的机器就能够满足全世界的需求了。相比之下，现代计算机比第一代前辈多了几个数量级，更加多才多艺，而且便宜，小巧，还随处可见。
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计算机的分类
为了定义什么是计算机，对所有计算设备进行分类是必然的。下面的章节介绍几种不同的分类方法。这些分类方法必须一起使用才能准确无误的描述一台特定的计算机。
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按用途分类
这是最明显的分类法了。 计算机制造商通常用这种方法来描述他们的产品；用户用同样的方法来描述与他们交流的机器。例如：
超级计算机
迷你超级计算机
大型计算机
企业级服务器
小型机
工作站
个人计算机或者台式机
膝上型计算机或者笔记本电脑
个人数字助理
可以穿戴的计算机
按用途分类很通俗，但是也导致它的不确定性，因为仅仅当前广泛使用的设备被包含进来了。计算机发展的快速性意味着计算机新的用途层出不穷，当前的定义很快就过时。许多不再被人使用的计算机的类型，例如微分分析器，通常不被列入分类条目之中。所以，必须采用其他分类方法来明白无误的定义 计算机 这条术语。
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按制造技术分类
机械式
半电子－半机械式
电子式
晶体管
半导体集成电路
光学计算机
量子计算机
生物计算机
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按设计特点分类
现代计算机综合了许多基本的设计特点，这些特点是许多贡献悄裂者在很多年里逐渐开发出来的。设计特点经常独立于实现技术。现代计算机的综合性能来源于这些特点互相作用的方式。一些重要的设计特性罗列如下：
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数字式 和 模拟式
设计一种计算机时有一个基本的决定：这种计算机应该是数字式还是模拟式的？数字式计算机处理离散的数字性或者符号性值，而模拟式计算机仍然应用于一些特殊目的的领域:例如机器人和回旋加速器的控制。其他的途径，象脉冲计算和量子计算，也是可能存在的；但是他们或者用于很特殊的目的或者仍然处于试验阶段。
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二进制 和 十进制
在数字式计算的发展历程中，一个重大的设计进步是引入了二进制作为内部的数字系统。这种方法避免了那些基于其他数字系统的计算机中必须的复杂的进位机制，例如十进制系统。采用二进制的好处是简化了实现算术功能和逻辑运算的设计。
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按能力分类
对不同的计算设备分类的最好办法可能是按他们的内在能力分类，而不是按他们的用途，实现技术，或者设计特性来分类。计算机按能力可以分为三大类：只能计算一种函数的单用途设备，可以计算有限范围内的函数的特殊用途设备，以及我们天天使用的通用设备。过去计算机这个词用来描述所有这些类型的机器，但是现在口语中的用法通常特指通用计算机了。
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通用计算机
按定义来说，一台通用计算机能用来解决任何问题，只要这个问题可以用程序来表示。然而，程序运行的是有一些实际的限制的：计算机的存储能力，问题的大小，以及运行的速度。在1934年，艾伦·图灵证明了：给定正确的程序，任何通用计算机可以模拟其他任何计算机的行为。他的数学证明是纯粹理论上的，因为那时候还没有通用计算机存在。这个证明的意义是深远的：例如，从理论上说，现在的通用计算机能够模拟任何未来制造的通用计算机的行为，尽管速度很慢。
通用计算机也称作完备的图灵机，它经常被用来作为定义现代计算机的能力上限。然而，这种定义是有问题的。几种过分单纯化的计算设备已经展现出完备的图灵机特性。但是他们都处于一种幽默化表达的“图灵沥青陷阱”（？）状态，一种什么都是有可能的，但是和实用性一点都不沾边。现代计算机不仅仅是理论上的通用化，而且是实用化的通用工具。
从1930年中期到1940年后期，许多人在开发现代的，数字式的，电子的，通用计算机。许多试验型的机器被造了出来并且可能是图灵完备化的。这些机器在当时都被宣称为第一台计算机，然而它们都只有有限的处理通用问题的能力，所以他们的设计最终都被抛弃了。
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存储程序计算机
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特殊用途计算机
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单用途计算机
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按操作类型分类
计算机也可以按用户操作的方式来分类。有两大类操作方式： 批处理 和 交互式处理
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旧条目解释
计算机是计算的辅助工具，有广义和狭义之分，广义计算机包括：
算盘
加法机
计算尺
计算器
狭义计算机就是电子计算机，如今称为电脑。
计算机分为巨型计算机、大型计算机、中型计算机、小型计算机、微机（pc）。计算机已经逐步进入社会各个领域，尤其是进入了家庭和个人领域，极大地改变了社会的日常面貌。
电脑是什么
解析:
就是计算机，
1931年,vannever bush 发明了一部可以解决差分程序的计数机，这机器可以解决一些令数学家，科学家头痛的复杂差分程序。
1935年,ibm (international business machine corporation) 引入 "ibm 601”，它是一部有算术部件及可在1秒钟内计算乘数的穿孔咭机器。 它对科学及商业的计算起很大的作用。总共制造了1500 部。
1937年,alan turing 想出了一个 "通用机器(universal machine)” 的概念，可以执行任何的算法，形成了一个"可计算(putability)”的基本概念。turing 的概念比其它同类型的发明为好，因为他用了符号处理(symbol processing) 的概念。
1939年11月,john vincent atannsoff 与 john berry 制造了一部16位加数器。它是第一部用真空管计算的机器。
1939年,zuse 与 schreyer 开鈶制造了"v2”［后来叫z2］，这机器沿用 z1的机械贮存器，加上一个用断电器逻辑(relay logic)的新算术部件。但当 zuse完成草稿后，这计划被中旦轮迹断一年。
1939-40年,schreyer 完成了用真空管的10位加数器，以及用氖气灯(霓虹灯)的存贮器。
1940年1月,在 bell labs, samuel williams 及stibitz 完成了一部可以计算复杂数字的机器， 叫“复杂数字计数机(complex number calculator)”，后来改称为“断电器计数机型号i (model i relay calculator)” 。它用电话开关部份做逻辑部件：145个断电器，10个横杠开关。数字用“plus 3bcd”代表。在同年9月，电传打字 etype 安装在一个数学会议里，由new hampshire 连接去纽约。
1940年, zuse 终于完成z2，它比运作得更好，但不是太可靠。
1941年夏季，atanasoff及berry完成了一部专为解决联立线性方程系统(system of simultaneous linear equations) 的计算器，后来叫做"abc (atanasoff-berry computer)”，它有60个50位的存贮器，以电容器(capacitories)的形式安装在2个旋转的鼓上，时钟速度是60hz。
1941年2月,zuse 完成"v3”(后来叫z3)，是第一部操作中可编写程序的计数机。它亦是用浮点操作，有7个位的指数，14位的尾数，以及一个正负号。存贮器可以贮存64个字，所以需要1400个断电器。它有多于1200个的算术及控制部件，而程序编写，输入，输出的与 z1 相同。 1943年1月 howard h. aiken完成"ascc mark i”(自动按序控制计算器 mark i ，automatic sequence -- controlled calculator mark i)，亦称“haward mark i”。这部机器有51尺长，重5顿，由 750,000部份合并而成。它有72个累加器，每一个有自己的算术部件，及23位数的寄存器。
1943年12月, tommy flowers与他的队伍，完成第一部“colossus”，它有2400个真空管用作逻辑部件，5 个纸带圈读取器(reader)，每个可桐雀以每秒工作5000字符。
1943年,由 john brainered领导，eniac开始研究。而 john mauchly 及j. presper eckert负模并责这计划的执行。
1946v第一台电子数字积分计算器(eniac)在美国建造完成。
1947年,美国计算器协会(acm)成立。
1947年,英国完成了第一个存储真空管o 1948贝尔电话公司研制成半导体。
1949年,英国建造完成"延迟存储电子自动计算器"(edsac)
1950年,"自动化"一词第一次用于汽车工业。
1951年,美国麻省理工学院制成磁心
1952年,第一台"储存程序计算器"诞生。
1952年,第一台大型计算机系统ibm701宣布建造完成。
1952年,第一台符号语言翻译机发明成功。
1954年,第一台半导体计算机由贝尔电话公司研制成功。
1954年,第一台通用数据处理机ibm650诞生。
1955年,第一台利用磁心的大型计算机ibm705建造完成。
1956年,ibm公司推出科学704计算机。
1957年,程序设计语言fortran问世。
1959年,第一台小型科学计算器ibm620研制成功。
1960年,数据处理系统ibm1401研制成功。
1961年,程序设计语言cobol问世。
1961年,第一台分系统计算机由麻省理工学院设计完成。
1963年,basic语言问世。
1964年,第三代计算机ibm360系列制成。
1965年,美国数字设备公司推出第一台小型机pdp-8。
1969年,ibm公司研制成功90列卡片机和系统--3计算机系统。
1970年,ibm系统1370计算机系列制成。
1971年,伊利诺大学设计完成伊利阿克iv巨型计算机。
1971年,第一台微处理机4004由英特尔公司研制成功。
1972年,微处理机基片开始大量生产销售。
1973年,第一片软磁盘由ibm公司研制成功。
1975年,atari--8800微电脑问世。
1977年,柯莫道尔公司宣称全组合微电脑pet--2001研制成功。
1977年,trs--80微电脑诞生。
1977年,苹果--ii型微电脑诞生。
1978年,超大规模集成电路开始应用。
1978年,磁泡存储器第二次用于商用计算机。
1979年,夏普公司宣布制成第一台手提式微电脑。
1982年,微电脑开始普及，大量进入学校和家庭。
1984年,日本计算机产业着手研制"第五代计算机"---具有人工智能的计算机。
什么叫电脑，它有哪些功能
计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不同阶段，例eniac计算机
如从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也启发了电子计算机的研制和设计思路。
1889年，美国科学家赫尔曼·何乐礼研制出以电力为基础的电动制表机，用以储存计算资料。
1930年，美国科学家范内瓦·布什造出世界上首台模拟电子计算机。
1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字积分计算机”（eniac electronic numerical and calculator）在美国宾夕法尼亚大学问世了。eniac（中文名：埃尼阿克）是美国奥伯丁武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的，这台计算器使用了17840支电子管，大小为80英尺×8英尺，重达28t（吨），功耗为170kw，其运算速度为每秒5000次的加法运算，造价约为487000美元。eniac的问世具有划时代的意义，表明电子计算机时代的到来。在以后60多年里，计算机技术以惊人的速度发展，没有任何一门技术的性能价格比能在30年内增长6个数量级。
第1代：电子管数字机（1946—1958年）
硬件方面，逻辑元件采用的是真空电子管，主存竖轿储器采用汞延迟线
电子管数字计算机
、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器采用歼脊的是磁带。软件方面采用的是机器语言、汇编语言。应用领域以军事和科学计算为主。
特点是体积大、功耗高、可靠性差。速度慢（一般为每秒数千次至数万次）、价格昂贵，但为以后的计算机发展奠定了基础。
第2代：晶体管数字机（1958—1964年）
硬件方的操作系统、高级语言及其编译程序。应用领域以科学计算和事务处理为主，并开始进入工业控制领域。特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高（一般为每秒数10万次，可高达300万次）、性能比第1代计算机有很大的提高。
第3代：集成电路氏纤渗数字机（1964—1970年）
硬件方面，逻辑元件采用中、小规模集成电路（msi、ssi），主存储器仍采用磁芯。软件方面出现了分时操作系统以及结构化、规模化程序设计方法。特点是速度更快（一般为每秒数百万次至数千万次），而且可靠性有了显著提高，价格进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。
第4代：大规模集成电路机（1970年至今）
硬件方面，逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路（lsi和vlsi）。软件方面出现了数据库管理系统、网络管理系统和面向对象语言等。特点是1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。
电脑是什么意思？
个人计算机虽然在计算机当中属于性能相对低端的类型，但是用于我们日常的工作和生活裤宽老之中，是完全够用的。……而且个人计算机体积小、携带方便，因此在我们日常工作和生活当中拥有非常重要的作用。
对于学生来说，是非常有必要买一台电脑的。……使用电脑，学生们可以用作以下几个方面的用途：
1，学习课堂讲授的计算机专业知识。
目前，各个专业的基础课当中，都有计算机课程。……因此，学习计算机知识已经成为一项基础性的学习内容。……学习了计算机知识，就要使用计算机进行实践。……因此，学生需要拥有一台电脑来满足自己学习专业知识的需求。
2，用电胡升脑进行各种计算机专业知识的学习和练习。
计算机专业知识，是一种应用型专业知识，其根本用途，就是应用到各种实践当中。……比如使用计算机进行编程练习，比如使用电脑运行各种应用软件，来完成各种应用需求，都需要学生拥有一台电脑。
3，用电脑查阅各种自己需要的资料。
以前，我们查阅资料，需要去查阅书籍，费时费力。
有了电脑以后，我们可以通巧知过联网的电脑查阅资料，速度更快，操作更方便。……这对于学习时间紧张的学生来说，非常有意义。
因此，学生需要拥有一台电脑。
4，用电脑存储各类自己搜集到的资料。
在学习过程中，学生们会积累大量学习资料。……这些学习资料需要归类存储，方便查询。
电脑拥有海量的存储空间，可以存储大量的数据资料……这对于学生来说，可以事半功倍地将自己学习的积累保存起来，随时查阅。
因此，电脑对于学生来说，是非常有用处，也是非常方便实用的学习工具。……学生们应该拥有一台电脑。
对于在家住的学生来说，可以配一台台式电脑……这类电脑性能更高，可以进行各类应用。……而对于住校的学生来说，可以配一台笔记本电脑……这类电脑性能够用，且体积小巧，便携性更好，适合住校的学生使用。
电脑是什么？
电脑分为几种类型？
1．按信息的形式和处理方式可分类：
（1）电子数字计算机：所有信息以二进制数表示。
（2）电子模拟计算机：内部信息形式为连续变化的模拟电压，基本运算部件为运算放大器。
（3）混合式电子计算机：既有数字量又能表示模拟量，设计比较困难。
2．按用途可分类为：
（1）通用机：适用于各种应用场合，空察功能齐全、通用性好的计算机。
（2）专用机：为解决某种特定问题专门设计的计算机，如工业控制机、银行专用机、超级市场收银机（pos）等。
3．按计算机系统的规模分类为：
所谓计算机系统规模主要指计算机的速度、容量和功能。一般可分巨型机、大型机、中小型机、微型机和工作站等。其中工作站（workstation）是介于小型机和微型机之间的面向工程的计算机系统。
